O pequeno golfinho está ficando bem grandote!
O enorme bolo era delicioso e o Diogo estava radiante por ter o pai, a mãe e o mano André a festejar com ele e com os colegas.
Parabéns rapazote!
Aventuras aquáticas de 25 golfinhos fantásticos, que nadam com alegria e entusiasmo contagiantes em direção ao mar do sonho e da felicidade.
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Na passada sexta-feira, recebemos a visita de 2 guardas da Escola Segura, que vieram à escola para ensinar algumas regras de segurança.
Juntamente com os alunos do 1.º C, os golfinhos viram um video que lhes mostrou alguns comportamentos que devem ter para evitar acidentes na rua e em casa.
Depois, conversaram um pouco com os guardas, esclareceram algumas dúvidas e falaram das suas experiências pessoais.
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Na quarta-feira fomos assistir à estreia do espectáculo "Um lago sem água e 1000 barbatanas", pela companhia DançArte, no Cine-teatro S. João, em Palmela. Este espectáculo está inserido no programa da Semana da Dança 2007, promovida pela Câmara Municipal de Palmela.
Toda a escola esteve envolvida nesta saída, que agradou a todos.
Houve quem não se portasse muito bem no final do espectáculo, mas os golfinhos foram uns espectadores atentos e críticos.
Já na sala, conversámos sobre a arte da dança e o valor que temos de dar aos bailarinos e o respeito que devemos ter pelo seu trabalho.
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Ontem fomos à BE/CRE da escola ouvir uma história contada pelo professor Carlos:
Título: "O pinto careca"
Autor: Marisa Núñez
Ilustrador: Helle Thomassen
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É verdade! Os golfinhos já resolvem situações problemáticas!
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Hoje foi tempo de falar da higiene do nosso corpo.
Os alunos, mais uma vez, mostraram saber muito acerca do tema e, com facilidade, enumeraram alguns cuidados a ter com a higiene do corpo e objectos que ajudam nesta tarefa.
- Lavar os dentes de manhã, à noite e depois do almoço.
- Tomar banho ou lavar-se todos os dias.
- Lavar as mãos antes e depois das refeições e quando estivemos a sujá-las.
- Pentear e cuidar do cabelo.
- Cortar as unhas das mãos e dos pés.
- Usar roupa limpa, confortável e passada a ferro.
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Mais uma vez a planificação foi posta de lado e um novo tema surgiu: o Egipto. Tudo porque estiveram lendo a palavra "múmia" e houve tempo para todos dizerem o que sabem acerca deste tema e/ou exporem as suas dúvidas. Aqui ficam alguns conhecimentos dos alunos e também ilustrações da forma como eles vêem o Egipto.
"O Egipto é um país." Matilde A.
"O Egipto é um sítio onde tem muita areia e palmeiras, que às vezes estão secas." Henrique
"O Egipto tem um rio que tem muitos crocodilos e, se formos lá nadar, podemos morrer." Isabel
"O nome do rio é Rio Nilo." Vasco
"Onde há múmias é dentro de uns triângulos feitos de grãos de areia." Tomás F.
"São as pirâmides." Francisco
"As múmias ficam muito tempo dentro de um caixão." João
"As egípcias têm um chapéu com uma cobra." Inês B.
"No Egipto, de dia está muito calor e de noite está muito frio." Matilde
"Lá há muitas serpentes e eles tocam uma música e elas saem a dançar." Vasco
"Eles escrevem com letras esquisitas, que nós não percebemos." Afonso
Houve ainda oportunidade de descobrir aqui como se escrevem os nomes dos alunos em linguagem egípcia!
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A turma mostra muito interesse pela descoberta de palavras novas.
Sempre que trabalhamos uma nova família, são muitas as palavras descobertas.
Depois, gostam de as ilustrar no quadro.
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Esta turma mostra-se muito à-vontade no uso do Cuisinaire.
A decomposição do número 5 foi um sucesso e já quase todos os alunos conseguem comboios enormes e tranformar as carruagens em decomposições.
Parabéns!
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Ontem de manhã começámos a fazer experiências que nos vão ajudar a perceber o que acontece numa dissolução.
Então, o que fizemos?
1
A professora esteve a distribuir os rebuçados a toda a gente.
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Hoje tivemos a visita do professor José Júlio, que é especializado em Ensino Especial e veio à sala fazer um despiste de visão a todos os alunos na turma.
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Quem ouviu falar da dobragem da raposa?
A nossa turma!
Depois da história "A Raposa e as Uvas", os alunos iniciaram-se na técnica do Origami e experimentaram a construir uma raposa com uma folha de papel de lustro castanho.
Que trabalhosa actividade!!!!!!
Depois, trabalhando a pares, imaginaram o encontro de duas raposas e criaram o respectivo cenário.
Ficou assim:
Querem experimentar?
Então cliquem aqui e sigam as instruções.
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