Quando crescer, quero ser...

Os golfinhos têm andado a estudar as profissões.
Uma das actividades que fizeram esta semana foi desenhar a profissão que gostariam de ter quando forem crescidos.

Vejam como ficaram lindos os nossos golfinhos adultos:

A pintura da Catarina e a modelo Inês

O “Ler e contar” tem sido um importantíssimo espaço de partilha e de desenvolvimento de competências. E que bom que é vê-los a apresentar os seus trabalhos e ouvir as questões e críticas pertinentes e construtivas que fazem.

Na quinta-feira, a Catarina e a Inês D. brilharam bastante na sua apresentação e mostraram um trabalho que tinham andado a fazer nas horas livres.
A Inês D. pousou com a sua viola e a Catarina desenhou-a.
Depois, a artista acrescentou alguns elementos a pedido da modelo e o resultado está à vista:

Os colegas adoraram a apresentação e o ego das golfinhas brilhou um pouco mais. Que bom!!!!!

O banho do Pipoca

O Pipoca já está cada vez mais preparado para a grande viagem.

O Tomás F. e a mãe Cristina deram-lhe um bom banho e ficou a brilhar!

Cheira tão bem!!!!!

Projecto Grutas e Pré-história

Os golfinhos começaram um novo projecto colectivo.

Pretendendo conhecer melhor as grutas da Quinta do Anjo, bem como a época histórica em que foram construídas, têm andado atarefados e muito entusiasmados.

Começaram por fazer uma pesquisa com os pais. Pesquisaram na Internet, em livros, visitando as grutas... escreveram, leram e interessaram-se pelo assunto. Trouxeram as pesquisas e alguns livros e cds.

Na segunda-feira, organizámos um espaço para colocar as descobertas e todos os documentos, os quais têm sido consultados informal e autonomamente por muitos alunos.

Ontem estivemos a falar sobre o tema. Os golfinhos mostraram o que aprenderam com a pesquisa, colocaram questões muito pertinentes e, usando o datashow, viram um powerpoint que a professora organizou, com base nas pesquisas de todos. Foi uma tarde culturalmente muito rica, onde se falou muito sobre História e sobre o Homem.

Combinámos que:

- No Carnaval vamos usar este tema para nos mascararmos. Pediremos ajuda aos pais para os fatos e trataremos dos acessórios na escola.

- Na escola vamos fazer trabalhos diversos, entre os quais experimentar técnicas de pintura (quase) rupestres.

- No Fantasiarte vamos levar o tema a palco.

Curiosidade:

Alguns dos golfinhos têm andado a brincar aos pré-históricos na hora do intervalo.

Que bom que é vê-los brincar ao faz-de-conta!!!!

Tabuadas

Os golfinhos têm andado a trabalhar as tabuadas.
Parece que ganharam gosto pela multiplicação e dão mostras de perceber bem o que estão a fazer.

E se treinassem um pouco através do computador?
Experimentem estes sites:

tabuada, tabuada e tabuada.

Prémio "Desenhar a dança"

Hoje recebemos uma grande notícia:

A turma dos golfinhos ganhou o 1.º prémio do concurso "Desenhar a dança", com o livro que construiu com os desenhos sobre a peça "Uma escola sem água e 100 barbatanas".

A notícia foi-nos dada pela coordenadora da escola e os golfinhos receberam-na com um entusiasmo estonteante e contagioso.

PARABÉNS!!!!

Como prémio, ganhámos um ateliê de dança com a equipa do Dançarte, que vai acontecer na nossa escola no próximo dia 3 de Fevereiro, a partir das 13h30.

Ficámos encantados e na expectativa.

Acho que vai ser uma tarde em grande!

Parabéns Inês R.

Ontem a Inês R. fez 8 anos.
A nossa caracolinhos estava muito bonita e contente.
A mãe Lina veio cantar os parabéns connosco e trouxe um bolo caseiro e delicioso e fatias de salame. Foram um sucesso!!!!

Parabéns, minha querida!

O nome do turista

O nosso turista já tem nome é já andamos a preparar a sua mala de viagem.
Os golfinhos deram imensas ideias para o nome e a escolha foi difícil, mas agora todos estão já familiarizados com o mais votado.

Apresento-vos o "Pipoca":

Na quinta-feira, estivemos a planear o que precisamos de incluir na "mala de viagem" do Pipoca, bem como a combinar onde arranjar e a atribuir responsabilidades a todos os golfinhos.
Os "meus meninos" estão a revelar-se muito eficazes, criativos e organizados.
Foi um bom planeamento!

Na sexta-feira, começámos a escrever textos de apresentação da turma, da escola e da aldeia, que vão ser trabalhados na próxima semana.

Estão muito entusiasmados com o projecto, os golfinhos!

Alguns cartazes

Para ajudar a memorizar alguns conteúdos, servindo como instrumento de trabalho, construímos na sala alguns cartazes.

Aqui ficam os cartazes das tabuadas (do 2 e do 3) e da classificação dos nomes:

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O nosso turista

Hoje os golfinhos já elegeram o seu turista do projecto Viaj@ntes.

Eram 8 as mascotes em votação.

Depois de algumas frases de campanha a favor de cada uma delas, a turma votou naquela que achava mais indicada para nos representar junto dos nossos correspondentes.

Na primeira votação, houve 4 turistas empatados com 4 votos e tivemos de repetir, para desempatar.

No desempate, foram assim as votações, para além dos 4 votos nulos:

turista 1 (trazido pela Inês R.): 6 votos

turista 2 (trazido pela Inês D.): 7 votos

turista 3 (trazido pelo Tomás F.): 5 votos

turista 4 (trazido pelo Tomás A.): 3 votos

Pode dizer-se que foi uma votação muito renhida até ao final, mas o vencedor foi encontrado:

Parabéns Vasco!

Hoje o Vasco faz 8 anos!
O nosso pequeno génio andou muito feliz e sorridente durante todo o dia, o que nos deixou a todos encantados.
No fim da aula, partilhou com a mãe, a professora e os colegas um bolo caseiro muito saboroso e muitas guloseimas. E foi só a sua primeira festa do dia!
Parabéns, meu querido!
Diverte-te!

Segurança Rodoviária

Quando estudaram a Segurança Rodoviária, os golfinhos construiram alguns sinais de trânsito que agora decoram uma das nossas janelas da sala.

Parece que gostaram deste assunto.
Quando o tempo melhorar, vamos colocar em prática e aprofundar alguns dos conhecimentos, numa saída pela aldeia.
Entretanto, podem usar estes sites para

ESTUDAR E JOGAR: Segurança Rodoviária

VER VÍDEOS (como este): Missão Segurança

Mini-projecto do Diogo

Na segunda-feira, no Apoio ao Estudo, o Diogo esteve muito empenhado num mini-projecto.
Procurou, num livro de histórias, palavras que conseguia ler, copiou-as e inventou novas frases com elas.
Depois, copiou-as no computador, ilustrou-as e construiu uma ficha de trabalho, que fotocopiou para os colegas.
Na terça-feira, no tempo de "Ler e contar", propôs à turma que fizesse a sua ficha, foi dando apoio e, no fim, corrigiu-as.
Estava eufórico com o seu "grande momento" e com a hispótese de dar "sol" aos colegas que conseguiram relacionar todas as frases com as imagens.

Força, Diogo!!!

Se eu fosse um rei - texto do João

Já trabalhámos o texto do João.
Usámos um projector de opacos, onde colocámos a folha do texto, e fomos fazendo perguntas ao João acerca do que escreveu, corrigindo alguns erros ortográficos e de estrutura do texto, propondo melhoramento de frases, enriquecendo-as e colocando todo o texto numa forma verbal mais adequada.
Todos ilustraram o texto e o autor escolheu a melhor ilustração. Ficou indeciso entre três e pediu ajuda a 2 amigos para decidir.
Aproveitámos a oportunidade para falar dos verbos e da sua importância nas frases.

A vida do rei João

Eu, se fosse um rei, teria 50 guardas, para guardar o meu castelo, e uma arca do tesouro, com muito dinheiro e jóias.
O meu nome seria D.João e teria 18 anos.
Teria um castelo com 500 metros, feito de chocolate e ouro.
Viveria lá a minha família inteira, os criados, os guardas e alguns amigos.
Proibiria as pessoas de fumarem. Toda a gente viveria saudável.
À mesa seria servido: esparguete com almôndegas, picanha, azeitonas, queijo, pão, manteiga e água. A sobremesa seria fruta e, às vezes, um bocadinho de chocolate.
A minha família seria a mesma, porque tem bom coração: o pai Óscar, a mãe Andreia e o mano Rodrigo.
Teria dois passarinhos (o Benji e o Max), um cão (o Faísca), um gato (o Manchinhas), uma tartaruga (a Tampinha) e um peixe (o Bolinha).

Texto de João, enriquecido pelo 2.ºA

Ilustração de Tomás A.

2 prémios virtuais

Os golfinhos receberam 2 prémios virtuais.

Este troféu foi-nos dado como homenagem pelo blogue do Pequenos Aventureiros, que consideram o nosso espaço um um bom compromisso de afecto com a educação.



-Ao receber este troféu, deve-se oferecer a 10 blogues que tenham compromisso e afecto com a educação;
-Deve-se exibir a imagem do selo no blogue;
-Deve-se colocar um link para o blogue de onde se recebeu a nomeação;
-Deixar um comentário nos blogs selecionados, permitindo assim que eles saibam que foram presenteados e quem os presenteou;
-O blogue que receber 5 vezes o troféu Pedagogia do Afecto irá à página http://pedagogiadoafeto.blogspot.com/ deixando um comentário com o e-mail para receber mais uma homenagem.

Nós enviamos este troféu para os blogues:

1- Os super heróis da turma 23
2- Meninos do Bairro
3- A turma amiga
4- Os gafanhotos de São Facundo
5- C.A.I.C - 2008/2009
6- Escola de Casal de Bolinhos 08/09
7- Aprender... é crescer
8- Turma com sonhos
9- A turma dos aventureiros
10- À descoberta da nossa escola

O blogue Netescrita distinguiram o nosso blogue com o prémio Dardos que pretende reconhecer “os valores que cada blogueiro mostra cada dia em seu empenho por transmitir valores culturais, éticos, literários, pessoais etc., que, em suma, demonstram sua criatividade através do pensamento vivo que está e permanece intacto entre suas letras, entre suas palavras."

A ideia do prémio é também repassá-lo a 15 blogues que consideremos merecedores desta distinção. Para além dos já mencionados 10 blogues, vou acrescentar:

11- Tempo de teia
12- As TIC no 1.º Ciclo do Ensino Básico
13- Netescrita
14 - TIC... TAC...
15- As letrinhas do Gil

Obrigada a todos por estarem sempre perto deste nosso cantinho.