Hoje estivemos a estudar os números pares e os números ímpares.
Primeiro trabalhámos alguns conceitos e explorámos os conhecimentos que os golfinhos já dominam.
Depois, a pares, realizámos uma actividade de descoberta, usando algumas sementes (como material de contagem) e uma tabela que foram preenchendo.
No fim, registámos as conclusões numa tabela colectiva e tirámos algumas conclusões que ajudaram os golfinhos a perceber melhor os conceitos e a encontrar uma forma de facilmente perceber se os números são pares ou ímpares.
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